AVALIAÇÃO INTERNA

do Agrupamento de Escolas de Lousada

Arquivo de Avaliação Externa da Escola

Prémio Escolar Montepio 2012

entrega-premio-escolar-montepio-2012-secundaria-lousadaA nossa Escola saiu vencedora no concurso Prémio Escolar Montepio 2012 com a candidatura do projeto intitulado COM.PENSAR.TE.
A equipa envolvida apostou neste projeto por acreditar que quando existe um trabalho convergente, baseado na cooperação, na partilha de ideias e de saberes e na concretização de ações, assentes na diversidade que cria a riqueza do conhecimento, tendo como objetivo principal contribuir para uma mais valia de projetos integrados e na melhoria significativa das condições do processo de ensino-aprendizagem dos nossos alunos, vale a pena querer mais por uma escola melhor, por um ensino mais eficaz e por uma formação de futuros adultos, muito mais completa.
Para além de uma vitória, é uma responsabilidade acrescida no desenvolvimento do trabalho de melhoria dos resultados escolares e académicos nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.

O “Prémio Escolar Montepio”, iniciativa promovida pela Fundação Montepio, atribuiu 125 mil euros aos cinco projetos educativos que se destacaram pela inovação, disseminação das boas práticas, orientação para a melhoria das condições de aprendizagem e interligação das áreas de aprendizagem, das ciências às tecnologias, passando pela Língua Portuguesa, Matemática e Inglês. O desafio foi lançado às 50 escolas que, nos últimos três anos, promoveram melhorias mais acentuadas nos resultados dos exames do 9º ano de escolaridade e resultou no apuramento e distinção do que de melhor tem vindo a ser realizado pelos estabelecimentos públicos de ensino. A nossa escola foi uma delas!

PROMED

O PROMED (Projeto para a Melhoria e Desempenho dos Alunos) é um projeto de incentivo à utilização dos resultados da avaliação externa dos alunos para a melhoria das suas aprendizagens.

Os resultados obtidos pelos alunos nos exames nacionais, nas provas de aferição e nos testes intermédios são um património de informação que as escolas têm ao seu dispor. As que o utilizam para conceber estratégias de ensino que melhorem as aprendizagens dos alunos, nas várias áreas disciplinares, demonstram um potencial diferenciado de autorregulação do seu desempenho.

Pretende-se, assim, distinguir essas escolas, reconhecendo as suas práticas de utilização formativa da avaliação externa. Posteriormente essas escolas poderão promover, junto de outras escolas, iniciativas dirigidas à melhoria do desempenho dos alunos que tenham como ponto de partida os resultados da avaliação externa das aprendizagens.

Relatório dos resultados da Avaliação Externa da nossa Escola

Avaliação Externa da Escola 

Aqui se disponibiliza o relatório dos resultados da avaliação externa da Escola Secundária C/ 3º ciclo do Ensino Básico de Lousada realizada pela equipa de avaliação da IGE efectuada entre 24 e 25 de Novembro de 2008.  Este  processo de avaliação externa fomentará, sem dúvida a auto-avaliação e resultará na oportunidade de melhoria para a escola, constituindo um instrumento de reflexão e de debate. Ao identificar pontos fortes e pontos fracos, bem como oportunidades e constrangimentos, a avaliação externa de uma escola oferecerá elementos para a construção ou o aperfeiçoamento de planos de melhoria e de desenvolvimento, em articulação com a administração educativa e com a comunidade em que se insere.

Aceda aqui ao: Relatório da Avaliação Externa da Escola Secundária EB3ºCiclo de Lousada

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